Pesona Tali Jaring, Dunia Warna-warni| Aktivitas Pengalaman Karir SMP Sma Jinan Derun Masuk Ropenet Group

"Mengetahui adalah awal dari tindakan, tindakan adalah hasil dari mengetahui" Untuk lebih memperluas wawasan siswa dan menumbuhkan semangat siswa penyelidikan, praktek, dan inovasi, pada kesempatan Hari Pemuda Internasional pada tanggal 4 Mei, Jinan Derun SMA memiliki lebih dari 300 guru dan siswa Berjalan ke Ropenet Group, rasakan pesona jaring tali, dan rasakan kehidupan yang penuh warna.

Rope Net Promo

Perhentian pertama dari perjalanan belajar adalah membiarkan siswa menonton promo jaring tali. Pertama, biarkan setiap orang memiliki kesan awal jaring tali, yang membangkitkan minat siswa dalam memahami jaring tali. Ternyata tali kecil juga memiliki dunia yang besar.

Pusat R&d Jaring Tali

Pemahaman mendalam tentang inovasi dan peningkatan produk jaring tali dan status penelitian dan pengembangan produk jaring tali berkinerja tinggi (kabel), dan mengalami pesona teknologi jaring tali modern.

Museum Ilmu pengetahuan dan Teknologi Budaya Rope Net

Tali mengandung esensi dari budaya manusia. Ropenet Group merangkum karakteristik historis dan budaya dari "Rope Net" dan karakteristik kinerja produk dari "Rope Net", dan mendirikan Budaya Tali Cina melalui koneksi, tanggung jawab dan kohesi tali. Ruang pameran mengambil "budaya tali" sebagai bentuk ekspresi dan fitur "rope net experience". Ini mengumpulkan sumber daya industri, mengintegrasikan budaya Taishan, dan mewarisi semangat keahlian. Budaya, fungsi "Rope Net", dan pengalaman "Rope Net" diintegrasikan untuk menciptakan Rope Net Culture and Science Museum untuk mempromosikan budaya karakteristik jaring tali, meningkatkan kesadaran siswa tentang jaring tali, dan memperluas wawasan mereka.

Supermarket Jaring Tali

Jaring tali ada di mana-mana. Supermarket jaring tali dapat menghargai perubahan produk jaring tali yang tak ada habisnya dan mengalami pesona seni jaring tali yang tak terbatas.

Itu selalu dangkal di atas kertas, dan saya benar-benar tahu bahwa saya harus melakukannya secara pribadi. Menggabungkan pengetahuan dalam buku dengan praktik sosial, menciptakan metode pendidikan bagi siswa yang dapat merangsang minat mereka, memanfaatkan potensi kuat batin mereka, dan memungkinkan mereka untuk mengalami, merasakan, dan berlatih. Keluar dari kelas, masuk ke masyarakat, memahami asal-usul dan perkembangan sejarah tali, berhubungan dengan berbagai penggunaan tali dalam hidup, mengalami terobosan dan inovasi tali di bidang teknologi tinggi, menghargai seni jaring tali, dan pengalaman fasilitas hiburan jaring tali dan kesenangan. Rasakan mode pengajaran yang menggabungkan "melihat, mendengar, menyentuh, dan menggunakan" secara keseluruhan. Rasakan kebutuhan dalam praktek dan mewujudkan cinta dalam pemahaman.